Ir al contenido principal

Análisis de datos recabados


EQUIPO: UBUNTU
Integrantes:
Zarate Simón Erick Francisco
Vázquez Ríos Félix
Alemán Maldonado Francisco
Vargas Castro Flor del Carmen

Nombre
Apellido
Comida

Pamela
Barrios
Ensalada
No estofado, No ravioles, No pastel, No ravioles, está a dieta
Fernando
Ríos
Ravioles
No estofado, No pastel
Tina
Vargas
Estofado
No ensalada, No pastel, No ravioles, chica que preparara el estofado
Diego
Rodríguez
Pastel
Pregunta el sabor a Fernando y Tina, Barrios está a dieta.
PROCEDIMIENTO:
Como se puede observar en la tabla fui tomando nota, mientras iba leyendo el texto, anotando los datos importantes, como nombres, apellidos y platillos, después tomé las observaciones de cada uno para llegar a las conclusiones. Primero platicamos con el equipo y acordamos obtener un resultado individual para posteriormente reunirnos en Hangouts y comparar nuestros resultados, todos llegamos a la misma conclusión y comentamos como fue que lo hicimos, prácticamente con la lectura del texto e ir descartando opciones fue sencilla la actividad.
CONCLUSIÓN:

Llegamos a la conclusión de que Pamela preparará la ensalada pues es la Señorita Barrios y se encuentra a dieta, Fernando Ríos no preparara el estofado ni el pastel, por lo tanto, le corresponden los ravioles, Tina Vargas no preparará la ensalada ni ravioles, no está a dieta por lo tanto llevará el estofado, finalmente Diego Rodríguez llevará el pastel, pues es el apellido sobrante al igual que el platillo.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Nube de palabras

El modelo educativo de la UnADM es una gran oportunidad para brindar la educación superior a México, cabe señalar que el plan de estudios muestra flexibilidad al ser a distancia. La parte central somos los estudiantes ya que el aprendizaje lo buscamos nosotros mismos, con ayuda del docente y las herramientas tecnológicas. Cabe señalar que también existen Centros de Acceso y Apoyo Universitario mediante los cuales se pueden tomar asesorías presenciales. Las principales características del modelo mencionan al estudiante como eje principal, flexible porque el estudiante decide como estudiar, inclusivo ya que también pueden ingresar personas con discapacidades, con tecnología de vanguardia dado que optimiza los procesos, accesible porque se puede acceder prácticamente en cualquier lugar y a todas horas, finalmente se considera interactivo por lo que puede colaborar con su docente y estudiantes de diferentes partes del país.

Evaluación y selección de información

Páginas web: http://www.un.org/es/sections/issues-depth/international-law-and-justice/index.html http://www.sice.oas.org/Trade/nafta_s/Indice1.asp http://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/spe/SPE-ISS-01-06.pdf Videos https://www.youtube.com/watch?v=0fdd9P0DxRg https://www.youtube.com/watch?v=JlMNd1vQwrg https://www.youtube.com/watch?v=idcXLanpQ5k Infogramas http://eleconomista.com.mx/infografias/2014/02/16/cifras-relacion-entre-las-tres-naciones https://es.slideshare.net/Daniella088/derecho-internacional-26708014 https://i0.wp.com/assemasesoria.com/wp-content/uploads/2014/11/disolver-sociedad.jpg En el grupo de paginas web todas son organizaciones lo comprobé con el .org , algunas nacionales y otras internacionales, todas muestran confiabilidad. Si es necesaria mas informacion para que quede completa la investigacion. En el grupo de videos encontré una conferencia de la UNAM, la clase de una profesora y el trabajo de una estudiante, muentran mayor confiabi...